Dernère publication
Le Mouvement des enseignants pour la dynamique de la dignité (MEDD) a adopté plusieurs résolutions en faveur de l’amélioration des conditions de travail des enseignants, à l’issue de son Assemblée générale ordinaire (AGO), tenue le samedi 3 octobre 2026 à Bouaké.
Placée sous le thème « Les droits et devoirs du syndiqué MEDD », cette rencontre a réuni les responsables nationaux et régionaux du mouvement autour des enjeux de l’année scolaire 2026-2027.
Le secrétaire général national, Wombly Jacques Wohou, a salué les avancées enregistrées dans le secteur de l’éducation, notamment le recrutement d’enseignants contractuels, le renforcement du dialogue social et le maintien en poste de 93 enseignants concernés par des mutations contestées. Il a également réaffirmé la disponibilité du MEDD à accompagner le ministère dans l’amélioration du système éducatif.
Toutefois, le mouvement estime que plusieurs préoccupations restent à résoudre. Il réclame notamment l’octroi de primes aux personnels du MENAET, l’application des accords sur le financement des évaluations mensuelles, la revalorisation des perdiems de formation, la promotion des inspecteurs d’académie, ainsi que la dotation en carburant des enseignants disposant d’engins de service.
Le MEDD plaide également pour une meilleure exploitation du mercredi consacré à la préparation pédagogique, le retour des formateurs affectés hors des CAFOP et le recours accru aux outils numériques dans la conception des fiches pédagogiques.
Au-delà des revendications professionnelles, l’assemblée a insisté sur les droits, les devoirs et l’éthique des enseignants. Les participants ont été sensibilisés au respect des textes, à l’exemplarité dans la vie professionnelle et privée, ainsi qu’aux responsabilités syndicales.
Enfin, le MEDD a réaffirmé son opposition à toute signature d’une trêve sociale sans consultation préalable des organisations syndicales représentatives, réitérant son engagement en faveur d’un dialogue social inclusif et du renforcement de la dignité de la profession enseignante.
Nambacéré Joël
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