{"id":28064,"date":"2022-05-06T01:58:57","date_gmt":"2022-05-05T23:58:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lintelligentdabidjan.info\/news\/?p=28064"},"modified":"2022-05-06T01:58:57","modified_gmt":"2022-05-05T23:58:57","slug":"programme-danalyse-des-systemes-educatifs-de-la-conference-des-ministres-de-leducation-des-etats-et-gouvernements-de-la-francophonie-les-resultats-devoiles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lintelligentdabidjan.info\/news\/programme-danalyse-des-systemes-educatifs-de-la-conference-des-ministres-de-leducation-des-etats-et-gouvernements-de-la-francophonie-les-resultats-devoiles\/","title":{"rendered":"Programme d\u2019analyse des syst\u00e8mes \u00e9ducatifs de la Conf\u00e9rence des ministres de l\u2019\u00c9ducation des \u00c9tats et Gouvernements de la Francophonie – Les r\u00e9sultats d\u00e9voil\u00e9s"},"content":{"rendered":"

La c\u00e9r\u00e9monie de restitution de l’\u00e9valuation des r\u00e9sultats du Programme d\u2019analyse des syst\u00e8mes \u00e9ducatifs de la Conf\u00e9rence des ministres de l\u2019\u00c9ducation des \u00c9tats et Gouvernements de la Francophonie (Confemen Pasec 2019) s\u2019est tenue le mercredi 04 mai 2022, \u00e0 la salle de la conf\u00e9rence du minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale et de l\u2019Alphab\u00e9tisation \u00e0 Abidjan-Plateau<\/strong><\/em>.<\/p>\n

Au cours de cet atelier, le responsable national Pasec 2019, Kauphy Joseph Fran\u00e7ois a fait savoir que le r\u00e9sultat des enseignants de C\u00f4te d’Ivoire est meilleur que ceux des 13 autres pays. Toutefois, il rel\u00e8ve que les enfants sont moins performants que ceux des 13 autres pays qui prennent part \u00e0 ce programme . L\u2019enqu\u00eate du Programme d\u2019analyse des syst\u00e8mes \u00e9ducatifs de la Conf\u00e9rence (Pasec 2019) provient d\u2019un \u00e9chantillonnage al\u00e9atoire sur l\u2019ensemble du territoire et dans les 13 autres pays. En C\u00f4te d\u2019Ivoire, les tests ont port\u00e9 sur 4500 \u00e9l\u00e8ves de classes de CM2 issus de 180 \u00e9coles, et sur 1400 \u00e9l\u00e8ves de CP2 \u00e9manant de 90 \u00e9coles, dans deux mati\u00e8res fondamentales, que sont la lecture et les math\u00e9matiques. Les comp\u00e9tences des enseignants ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9es au cours de cette enqu\u00eate. Comparativement aux 13 autres pays \u00e9valu\u00e9s, en lecture, la C\u00f4te d\u2019Ivoire est autour de 60,02 %, en de\u00e7\u00e0 du seuil normal, en math\u00e9matiques, elle est \u00e0 80% en de\u00e7\u00e0 du seuil normal. Les comparaisons en interne ont pr\u00e9sent\u00e9 des disparit\u00e9s r\u00e9gionales. Selon l\u2019\u00e9tude, les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 Abidjan ont un niveau de comp\u00e9tence sup\u00e9rieur dans ces modules d\u2019\u00e9valuation que ceux de l\u2019int\u00e9rieur du pays. L\u2019enqu\u00eate a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 \u00e9galement des disparit\u00e9s de genre, car les gar\u00e7ons sont plus performants que les filles en math\u00e9matiques, tandis qu\u2019en fran\u00e7ais, il y a une \u00e9quivalence. Selon le type d\u2019\u00e9cole, les \u00e9l\u00e8ves du priv\u00e9 performent mieux que ceux des \u00e9coles publiques en d\u00e9but ou fin de scolarit\u00e9 primaire. Les \u00e9l\u00e8ves ayant fait le pr\u00e9scolaire ont de meilleures performances que ceux n\u2019ayant pas fait de cycle. Aussi, les \u00e9coles n\u2019ayant pas b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d\u2019inspection p\u00e9dagogique ont de meilleures performances que ceux inspect\u00e9es. La C\u00f4te d\u2019Ivoire pr\u00e9sente les meilleures offres des comp\u00e9tences des enseignants au regard des 13 autres pays \u00e9valu\u00e9s. Pr\u00e8s de 90% des enseignants ont atteint le niveau 3, le niveau excellent du PASEC. En interne, pr\u00e8s de 80% des enseignants, quelle que soit la r\u00e9gion du pays, ont atteint le niveau 3.
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\nMariatou Kon\u00e9 appelle \u00e0 l\u2019engagement de l\u2019ensemble des encadreurs, des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves et des \u00e9l\u00e8ves<\/strong><\/p>\n

Face \u00e0 cette situation, la ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale et de l\u2019Alphab\u00e9tisation, Mariatou Kon\u00e9 a appel\u00e9 \u00e0 l\u2019engagement de l\u2019ensemble des encadreurs, des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves et des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 \u0153uvrer pour la bonne marche de l\u2019\u00e9cole ivoirienne. \u00ab Je vous appelle \u00e0 travailler tous ensemble et d\u2019arrache-pied, \u00e0 faire de grands efforts pour am\u00e9liorer les performances des enfants de C\u00f4te d\u2019Ivoire. Il nous reste deux ans pour transformer qualitativement notre \u00e9cole, ce n’est pas de la mer \u00e0 boire, c’est possible si nous nous engageons tous \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Pr Mariatou Kon\u00e9.<\/p>\n

Des recommandations pour am\u00e9liorer le syst\u00e8me \u00e9ducatif<\/strong><\/p>\n

Le responsable national PASEC, Kauphy Joseph Fran\u00e7ois a fait des recommandations pour l\u2019am\u00e9lioration des pratiques p\u00e9dagogiques et du syst\u00e8me \u00e9ducatif, \u00e0 savoir, l\u2019am\u00e9lioration de l\u2019acc\u00e8s et de l\u2019\u00e9quit\u00e9 du syst\u00e8me \u00e9ducatif, la mise en place d\u2019une politique efficace d\u2019encadrement p\u00e9dagogique des enseignants et enfin l\u2019am\u00e9lioration du climat scolaire, en luttant efficacement contre les gr\u00e8ves et violence en milieu scolaire.
\nNotons que le Pasec a lieu tous les 5 ans et la C\u00f4te d\u2019Ivoire prendra les r\u00eanes de ce programme en 2024.
\nBurundi, Gabon, Congo, Madagascar, S\u00e9n\u00e9gal, Niger, RDC, B\u00e9nin, Cameroun, Tchad, Burkina Faso, Togo, Guin\u00e9e sont les 13 autres qui prennent part \u00e0 ce programme .<\/p>\n

Olivier Dion avec A. Traor\u00e9 (Stagiaire)<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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