{"id":32332,"date":"2023-11-03T12:49:04","date_gmt":"2023-11-03T11:49:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lintelligentdabidjan.info\/news\/?p=32332"},"modified":"2023-11-03T12:51:55","modified_gmt":"2023-11-03T11:51:55","slug":"protection-et-education-de-la-petite-enfance-jsiworld-education-explique-comment-elle-a-insere-1023-enfants-au-prescolaire-dans-5-regions","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lintelligentdabidjan.info\/news\/protection-et-education-de-la-petite-enfance-jsiworld-education-explique-comment-elle-a-insere-1023-enfants-au-prescolaire-dans-5-regions\/","title":{"rendered":"Protection et \u00e9ducation de la petite enfance -JSI\/World \u00c9ducation explique comment elle a ins\u00e9r\u00e9 1023 enfants au pr\u00e9scolaire dans 5 r\u00e9gions"},"content":{"rendered":"

\u00c0 l\u2019occasion d\u2019un atelier organis\u00e9 \u00e0 Abidjan, la structure JSI\/ Wors \u00c9ducation explique comment elle a ins\u00e9r\u00e9 1023 enfants au pr\u00e9scolaire dans 5 r\u00e9gions de la C\u00f4te d\u2019Ivoire , dans le cadre d\u2019un programme de protection et d\u2019\u00e9ducation de la petite enfance.<\/strong><\/em><\/p>\n

John Snow Research & Training Institute \/ World Education (JSI\/Word \u00c9ducation) ou Institut de recherche et de formation John Snow \/ \u00c9ducation mondiale (en fran\u00e7ais. Ndlr) a organis\u00e9 un atelier, dans un r\u00e9ceptif h\u00f4tel \u00e0 Abidjan Cocody, le vendredi 28 octobre 2023. L\u2019objectif \u00e9tait de faire le point d\u2019une campagne de 3 ans visant \u00e0 soutenir les efforts de l\u2019\u00c9tat ivoirien dans sa volont\u00e9 d\u2019\u00e9largir la base du pr\u00e9scolaire, pour ainsi lutter contre le travail des enfants et contribuer \u00e0 l\u2019autonomisation de la femme. Mission men\u00e9e avec l\u2019appui financier du chocolatier Am\u00e9ricain Mondelez International. La mission a \u00e9t\u00e9 men\u00e9e de 2020 \u00e0 2022, \u00e0 travers 5 r\u00e9gions du pays. \u00c0 savoir, l\u2019Agn\u00e9by-Tiassa, le Goh, la Nawa, le Loh-Djiboua et le Haut Sassandra. Et selon Ferdinand Beblai, Directeur Pays de JSI\/ Word \u00c9ducation C\u00f4te d’Ivoire, l’organisation a construit et \u00e9quip\u00e9 vingt 20 Centres d\u2019action communautaire pour l\u2019enfance (CACE). \u00ab Notre organisation a r\u00e9ussi \u00e0 construire et \u00e9quiper ces 20 Centres. Le projet Mondelez- CACE contribue \u00e0 apporter une r\u00e9ponse aux besoins du pr\u00e9scolaire dans les zones rurales en permettant \u00e0 ces enfants d\u2019aborder les apprentissages fondamentaux avec de bonnes dispositions plus encore une r\u00e9ponse \u00e0 la probl\u00e9matique du travail des enfants dans les zones cacaoy\u00e8res. Au terme de ce projet, l\u2019atelier de ce jour nous permet de dresser le bilan des acquis, de pr\u00e9senter l\u2019approche de mise en \u0153uvre, de partager les exp\u00e9riences des acteurs communautaires et de faire des suggestions pour la p\u00e9rennisation de l\u2019intervention. Ceci, afin de permettre \u00e0 d\u2019\u00e9ventuels partenaires ici pr\u00e9sents de s\u2019approprier le mod\u00e8le, de l\u2019adapter pour mieux accompagner l\u2019\u00c9tat de C\u00f4te d\u2019Ivoire dans le domaine de la pr\u00e9scolarisation \u00bb, a dit B\u00e9blai Ferdinand, le Directeur Pays de cette organisation humanitaire \u00e9galement bas\u00e9e aux Etats-Unis.<\/p>\n

1023 enfants \u00e2g\u00e9s de 5 ans en moins ont pu \u00eatre pris en charge dans ces centres, alors que l\u2019objectif vis\u00e9 par le projet \u00e9tait de 1000 enfants. Soit un taux de r\u00e9ussite de 102%. Un r\u00e9sultat atteint, selon le Directeur pays, gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019apport des minist\u00e8res techniques, mais aussi aux chefs de communaut\u00e9s.<\/p>\n

\u201cSatisfaite du minist\u00e8re en charge de la famille \u201c<\/p>\n

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Les CACE ont \u00e9t\u00e9 construits au sein d\u2019\u00e9tablissements primaires publiques, dans des villages de ces r\u00e9gions. Ceci, en accord avec le minist\u00e8re de l’\u00c9ducation nationale et de l’Alphab\u00e9tisation. Mais pour le fonctionnement de ces CACE, l\u2019organisation a d\u00fb recourir au minist\u00e8re de la femme, de la famille et de l\u2019enfant, qui lui a mis \u00e0 disposition, le personnel enseignant venu de l’Institut national sup\u00e9rieur de formation sociale (INSFS). Ce minist\u00e8re \u00e9tait repr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 l\u2019atelier par Koutouan F\u00e9licit\u00e9, la Directrice de la coordination des \u00e9tablissements et services \u00e0 caract\u00e8re social et de protection de la petite enfance et des complexes socio-\u00e9ducatifs. JSI\/WE a recrut\u00e9 20 auxiliaires d\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaires, pour appuyer le dispositif d\u2019encadrement p\u00e9dagogique des enfants b\u00e9n\u00e9ficiaires. Koutouan F\u00e9licit\u00e9 a salu\u00e9 le projet. \u00ab Je voudrais vous traduire ici toute ma gratitude pour toutes les actions que vous menez pour le bien-\u00eatre de la Femme, de la Famille et de l\u2019Enfant dans nos communaut\u00e9s cacaoy\u00e8res. Cette collaboration tr\u00e8s importante a permis de renforcer les strat\u00e9gies gouvernementales pertinentes afin d\u2019optimiser l\u2019impact de l\u2019action de l\u2019\u00c9tat. Au terme de ce projet, 1023 enfants dont 515 filles (50, 34 %) ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d\u2019une prise en charge compl\u00e8te sur le plan sanitaire, cognitif, socio-affectif et ont int\u00e9gr\u00e9 la classe CP1. Contribuant ainsi \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration du taux d\u2019acc\u00e8s en premi\u00e8re ann\u00e9e de ce cycle d\u2019enseignement surtout pour les enfants issus du milieu rural. Le Minist\u00e8re de la Femme, de la Famille salue ce partenariat privil\u00e9gi\u00e9 et durable \u00e9tabli entre notre Minist\u00e8re et toutes les parties prenantes qui soutiennent le d\u00e9veloppement de la petite enfance, la protection de l\u2019enfant, la promotion de la famille, l\u2019\u00e9ducation et l\u2019action sociale \u00bb, a-t-elle dit.<\/p>\n

\u201cD\u2019autres projets r\u00e9alis\u00e9s par JSI\/WE\u201c<\/strong><\/p>\n

JSI\/WE est bas\u00e9e dans l\u2019\u00c9tat du Massachusetts aux \u00c9tats-Unis. Elle s\u2019est donn\u00e9e comme mission de contribuer \u00e0 l’am\u00e9lioration de la vie des personnes dans le monde entier, par le biais de l\u2019\u00e9ducation et de la sant\u00e9. En impulsant, notamment, une plus grande \u00e9quit\u00e9 socio-\u00e9conomique pour les individus et les communaut\u00e9s. Elle existe depuis 1951. Les projets de JSI et World Education ont inclus des activit\u00e9s dans plus de 80 pays : \u00c9tats-Unis, Am\u00e9rique latine, Asie avec une pr\u00e9sence remarqu\u00e9e en Afrique. Pr\u00e9sente en C\u00f4te d\u2019Ivoire depuis \u00ab plus d\u2019une dizaine d\u2019ann\u00e9es \u00bb, l\u2019organisation a mis en \u0153uvre plusieurs projets dans divers domaines y compris celui de l\u2019\u00e9ducation. Entre autres, un projet de mise en \u0153uvre de la politique genre dans le secteur de l\u2019\u00e9ducation, un projet de mise en place d\u2019un Syst\u00e8me int\u00e9gr\u00e9 de gestion de l\u2019\u00e9ducation pour aider \u00e0 la prise de d\u00e9cision, ou encore un projet de r\u00e9vision des programmes \u00e9ducatifs de formation initiale des enseignants du secondaire et des outils d\u2019inspection et de suivi de ces enseignants avec le minist\u00e8re d\u2019\u00e9ducation nationale et de l\u2019alphab\u00e9tisation et l\u2019\u00c9cole normale sup\u00e9rieure d\u2019Abidjan (ENS). L’Organisation avait aussi travaill\u00e9 \u00e0 un projet d\u2019alphab\u00e9tisation des femmes, des jeunes d\u00e9scolaris\u00e9s.<\/p>\n

JSI\/WE est \u00e9galement membre du Groupe Locale des Partenaires de l’\u00e9ducation en C\u00f4te d’Ivoire qui regroupe les organisations nationales et internationales qui interagissent avec le gouvernement dans le domaine de l’\u00e9ducation.<\/p>\n


\nJ-H Koffo<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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